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表达内容主观性强,传播受限少。大学生群体具有较高的科学文化知识水平,但其个体人格及心理尚处于发展阶段,社会经验不足,内心也不够成熟,对事物的认知不够全面,或多或少存在着偏差,又对他人的认同欲望较高,很容易被网上的观点和思想所误导。新媒体具有高度开放性、及时性、匿名性等特征,而大学生作为最为活跃的使用群体之一,在面对“把关人”缺失的网络时,在缺乏对整个事件全方位理性判断和清晰认识的情况下,对错误思想缺乏辨别能力和抵抗能力,一旦接触到具有误导性和煽动性的言论,容易主动迎合非理性的观点,出现较为主观的言论。又由于网络空间的无序性、虚拟性和自由性,网络传播受到的控制越来越少,舆情内容不再受限于固定的时间、地点、设备等客观条件,每个学生都可以通过自媒体平台传播高校突发事件的相关消息,导致谣言攀升,给高校应对突发事件带来了挑战。